Il discorso tardivo non è necessariamente un segno di autismo

8 segni che il discorso ritardato potrebbe essere correlato all'autismo

Johnny non parla affatto all'età di due anni. Ma mentre non sta ancora usando le parole, sta usando suoni borbottanti e linguaggio del corpo per comunicare con le persone che lo circondano. Chiede quello che vuole, si impegna con le altre persone e si diverte a giocare con i suoi genitori e fratelli.

Bobby ha la stessa età di Johnny. Bobby ha poche parole, ma non le usa per comunicare.

Invece, le ripete ripetutamente a se stesso. Bobby non ha ancora capito come usare gesti, suoni o parole per chiedere qualcosa che vuole. I suoi genitori trovano quasi impossibile mantenere la sua attenzione per più di pochi secondi.

La differenza tra i due

Johnny potrebbe avere un ritardo nel linguaggio che richiede una qualche forma di intervento precoce. Bobby, nonostante il fatto che abbia qualche parola in più, potrebbe mostrare segni precoci di autismo.

Man mano che si sviluppano i bambini tipici, apprendono rapidamente che la comunicazione è la chiave per ottenere ciò che vogliono. Molto prima che imparino a usare la lingua parlata, i piccoli guardano gli occhi, tirano su maniche, balbettano, indicano, e in ogni caso lavorano duramente per ottenere il loro punto di vista tra adulti e bambini più grandi. Nel tempo, i bambini tipici imparano a usare la lingua parlata perché ottengono risultati positivi.

Segni di autismo

I bambini con autismo, tuttavia, secondo il National Institutes of Health, possono:

  1. Fallire o essere lento a rispondere al proprio nome o ad altri tentativi verbali di attirare la loro attenzione
  2. Fallire o essere lento a sviluppare gesti, come puntare e mostrare cose agli altri
  3. Coo e chiacchiere nel primo anno di vita, ma poi smetti di farlo
  4. Sviluppa la lingua a un ritmo ritardato
  5. Impara a comunicare usando le immagini o la loro lingua dei segni
  1. Parla solo con parole singole o ripeti ripetutamente alcune frasi, sembrando incapace di combinare le parole in frasi significative
  2. Ripeti le parole o le frasi che sentono, una condizione chiamata ecolalia
  3. Usa parole che sembrano strane, fuori luogo o che hanno un significato speciale noto solo a coloro che hanno familiarità con il modo di comunicare del bambino

Un ritardo vocale non indica necessariamente l'autismo

Ritardi e differenze di linguaggio sono un segno distintivo dell'autismo, e anche le persone che sviluppano il linguaggio a un ritmo tipico come i bambini piccoli possono avere difficoltà a usare efficacemente la lingua parlata man mano che invecchiano. Possono usare diversi schemi vocali, avere difficoltà a leggere o usare il linguaggio del corpo, o continuare a ripetere i suoni come una forma di auto-stimolazione piuttosto che come mezzo di comunicazione.

I ritardi del linguaggio da soli, tuttavia, non sono un'indicazione di autismo . Ritardi e differenze di linguaggio possono essere sintomi di molti altri disturbi e ritardi, che vanno dai problemi uditivi all'aprassia infantile del linguaggio.

> Fonti:

> Istituto nazionale sulla sordità e altri disturbi della comunicazione (NIDCD). Disturbo dello spettro autistico: problemi di comunicazione nei bambini. Istituto Nazionale della Salute. Dipartimento della sanità e dei servizi umani degli Stati Uniti. Aggiornato il 1 maggio 2017.

> Istituto nazionale sulla sordità e altri disturbi della comunicazione (NIDCD). Milestones sullo sviluppo del linguaggio e del linguaggio. Istituto Nazionale della Salute. Dipartimento della sanità e dei servizi umani degli Stati Uniti. Aggiornato il 6 marzo 2017.

> Istituto nazionale di salute mentale (NIMH). Disturbo dello spettro autistico . Istituto Nazionale della Salute. Dipartimento della sanità e dei servizi umani degli Stati Uniti. Pubblicato a settembre 2015.