Lingua dei segni - Giochi di firma

Giochi per l'apprendimento della lingua dei segni

Un membro del forum aveva una domanda sull'uso dei giochi di segni per insegnare la lingua dei segni ai bambini udenti, e i membri del forum hanno risposto, come segue:

• " Sto aiutando a organizzare un campo estivo integrato per sordi, HOH e bambini udenti dai 5 ai 12 anni, uno degli obiettivi del campo è insegnare qualche segnale ai campeggiatori dell'udito. incorporare il linguaggio dei segni? Apprezzerei tutti i suggerimenti o collegamenti ad altre risorse. "- JBEDDINGTON

"Conosci il vecchio gioco del telefono? Dove hai bisbigliato qualcosa nell'orecchio della persona successiva e vedi come il messaggio è cambiato alla fine? È divertente giocare solo tu lo firmi alla prossima persona in fila."
- SATINN11
"Sono uno studente di 19 anni che sta studiando la lingua dei segni nell'Australia occidentale, abbiamo svolto alcuni giochi in classe che ci hanno aiutato con i segni dell'apprendimento. Spero che tu capisca come li ho spiegati.

Tutti ricevono un animale nella lingua dei segni. Fai il giro del cerchio per sapere chi ha che animale e il segno per quell'animale. Persona 1 Cane Persona 2 persona gatto 3 persona rana 4 coniglio e così via. La persona 1 inizia facendo il segno di un'altra persona, quella persona risponde con il segno di qualcun altro. Non solo devi cercare il tuo segno ma anche ricordare chi è rimasto nel gioco e che animale sono. L'altro gioco è come sussurri cinesi. Tutti sono di fronte al muro posteriore in una linea.

Alla prima persona viene detta una piccola frase nel segno. Devono toccare la persona sulla spalla e ripeterlo a loro e così via. Sperando che la frase raggiunga la persona sul retro correttamente. "
- KAZZLES2
"Sono una persona udente, studiando ASL, che ha partecipato a" Silent Games "nella nostra zona. Recentemente abbiamo suonato una variante di Fruit Basket Upset.

Inizia con sedie in circolo, una in meno rispetto al numero di persone che giocano. La persona in piedi proverà a raggiungere un posto vuoto mentre il gioco avanza. Girando attorno al cerchio, ogni persona (incluso quella in piedi) in alternativamente ha dato il nome di uno dei tre frutti - mela, banana, arancia, mela, banana, arancia, ecc. - e mostra il segno se non lo fa lo so. La persona in piedi firma uno dei tre frutti e ogni persona nelle sedie con quel nome di frutta assegnato a loro deve alzarsi e cercare di raggiungere un'altra delle sedie ora libere. Anche la persona in piedi cerca di rubare una sedia. Occasionalmente, la nuova persona in piedi potrebbe firmare "frutto" e rovesciare le mani per "mescolare" e poi tutti devono alzarsi e provare a raggiungere una sedia vuota. Se più di 20 persone stanno giocando, è probabilmente meglio avere due cerchi più piccoli.

Un altro gioco si chiama "Chi ha ...?" La configurazione è la stessa del gioco precedente, ma la persona in piedi firma "Chi ha______________?" compilando lo spazio vuoto con i segni per cose come "pantaloni blu" o "capelli castani" o "collana" ecc. Questo può essere esteso a "Chi vive ____________?" con i nomi delle città circostanti a diteggiatura. Oppure componi la tua domanda introduttiva a seconda dell'abilità di firma dei giocatori.

Se qualcuno si accorge che un giocatore seduto non si muove che dovrebbe avere, quella persona va al centro come la persona in piedi che firma una domanda ".
- GLAWLER5
"Ho suonato in uno show e raccontato con i miei studenti.Ogni persona ha il suo piccolo tabellone (o carta). Riesamina il vocabolario appena insegnato firmando una parola o frase e ogni persona scrive ciò che pensa di aver firmato. finita (quindi nessuno sbircia) finché tutti non hanno finito, poi tutti tengono la loro risposta e tu puoi dire chi ce l'ha. I bambini tendono a preferire il punteggio, ottimo per introdurre parole con più di un segno e segni con più di una parola.

Inoltre, usa due serie di "Giocattoli Tinker". Una persona costruisce una forma con varie parti dietro uno schermo (una cartella aperta può funzionare). Quindi usando solo i segni - quella persona deve descrivere un passo alla volta ciò che ha costruito e l'altra persona deve duplicare la forma. Questo è ottimo per i principianti poiché i pezzi sono di colori diversi e aiuta a insegnare come usare descrittori come piccoli, grandi, lunghi, corti, magri, grassi, rotondi ecc. Un intero set di giocattoli può essere diviso in modo che una persona possa alcuni pezzi purché l'altra persona abbia gli stessi pezzi disponibili. Quindi possono lavorare in coppia o far descrivere una persona a un gruppo di persone che lavorano insieme per provare a costruirla. "
- ABIGAILSHOWS
"Mi piacerebbe raccomandare un libro che ho usato quando cercavo situazioni di gioco creative per la mia figlia non udente Genitori a misura di bambino con bambini sordi e con problemi di udito scritti da Daria Medwid e Denise Chapman Weston (libri clerc - Gallaudet University Press, Washington, DC), è stato molto amico del lettore di questo bambino udente di un bambino sordo, lo uso sia a casa che come riferimento nel mio ufficio (un grande ufficio pediatrico ) ".
- JENSMITH246
"Ci sono solo due che posso pensare al momento: uno è il bingo per i bambini più grandi, è buono perché è una lettera di base, i numeri possono essere difficili se non insegnati in anticipo. L'altro è più facile perché si tratta di mostrare la forma e come appare un oggetto.

Tutti sono in circolo, una persona inizia fingendo di avere un pezzo di argilla. Quindi lo modellano in qualsiasi oggetto tangibile, usando il maggior numero di descrizioni e dettagli possibili. Possono anche mostrare a cosa serve la pantomima. Quando tutti comprendono l'oggetto descritto, il descrittore passa l'argilla immaginaria nella forma dell'oggetto descritto a chiunque scelga.

(Es. un cappello andrebbe sulla testa di qualcuno, il pattino a rotelle spinto attraverso il pavimento). La persona successiva crea quindi un altro oggetto con l'argilla immaginaria. Continua fino a quando tutti i membri della cerchia hanno avuto un turno. Potresti voler fare una lista di cose da descrivere all'inizio, e fare in modo che i bambini li tirino fuori da una borsa, in modo che il gioco possa andare rapidamente. Puoi aggiungere mostrando ai bambini il segno per ogni oggetto dopo aver capito che è stato descritto. "
- MEGREG
"Insegno ASL alla mia classe k e sto ascoltando, impariamo cibi , colori, numeri 1-100 + , animali, ecc. Quindi, facciamo frasi e frasi sciocche e facciamo in modo che ogni gruppo di partner pratichino le abilità ricettive. e le abilità ASL aumentano con l'uso quotidiano nelle direzioni e nelle conversazioni, spesso dividiamo nelle squadre A e B. Le regole di base sono sempre le stesse! Le regole di base sono sempre riviste e comprese da tutti e MAI CAMBIATE UNA VOLTA INIZIA IL GIOCO !!!!! Le regole di base sono: 1) se un'altra K dà la risposta ad un compagno di squadra, allora il punto va all'altra squadra.

2) se il compagno di squadra non conosce la risposta, è la possibilità della squadra opposta di rispondere alla domanda. 3) se la risposta è scritta se la lettera / il numero scritto è a ritroso / speculare, la prova va all'altra squadra. Usando queste regole di base, allora posso "lanciare una moneta" o lasciare che una delle squadre scelga una lettera / numero più vicina a una che io debba vedere quale squadra vada per prima.

Le cose diventano piuttosto intense quando frasi / frasi brevi (sciocche o normali) vengono usate per interpretazioni di punti. Mantieni i giochi brevi, concisi e variati con il vocabolario. Ciò mantiene l'attenzione focalizzata sulle revisioni del vocabolario. A volte, avrò un foglio bianco con la K, poi firmerò una foto che voglio che disegni, cioè: 1 casa blu, 2 tartarughe verdi e 5 farfalle gialle su un tavolo marrone. Qual è il più il divertimento sta avendo anche il coinvolgimento della famiglia nell'apprendimento dell'ASL. Per favore, condividi anche alcune idee che hai per i giochi. "
- FROGIT3
"Stavo pensando di adattare alcuni giochi che conosco, ne hai mai suonato uno in cui un nome o un'immagine di qualcuno famoso, un animale o qualche altro tipo di oggetto è registrato sulla tua schiena? Tutti ne ricevono uno e poi devono dare degli indizi per quanto riguarda le altre persone senza dire esattamente cosa sia. Ho pensato che potesse essere divertente se fosse stato firmato. Solo una domanda sulla tua regola n. 3. Non sono normali le inversioni di numeri per la fascia d'età dell'asilo. Comprendere che il concetto è più importante a questa età che chiamare qualcosa di sbagliato se è arretrato? Io non sono un insegnante, ma sono una madre di una lettura e scrittura di cinque anni. "
- JBEDDINGTON
"Fai il telefono del gioco ma con una frase firmata uno dei miei insegnanti ASL lo ha fatto ed è stato un vero spasso soprattutto vedere quello che è stato firmato alla fine della linea"
- INTERPRET4U
"Ho giocato a un gioco con studenti ASL principianti che è piuttosto divertente.

Tutti sono in circolo e una persona inizia dicendo "Sto andando in gita e sto prendendo ..." e nomina un oggetto. La persona successiva dice la stessa cosa, firmando l'oggetto che la prima persona ha detto e poi firmando un altro oggetto. Va avanti con chiunque firma gli oggetti per poi aggiungerne di propri. Certo, più si va in giro, più devi ricordare, quindi se ti manca - sei fuori! Finisci con la prima persona che deve firmare l'intero cerchio. Questo può essere adattato a diverse categorie: "Sono andato allo zoo ..." - animali, "Ho visto un arcobaleno ...." colori, "Sono andato al negozio di alimentari ...." cibo, ecc.

Un altro - ognuno è in circolo. Una persona inizia digitando una parola con le dita. La persona successiva deve digitare una parola che inizia con l'ultima lettera della parola della prima persona. La persona successiva fs una parola che inizia con l'ultima lettera della parola della 2a persona. (es: cat, town, neck, keep, pie ...) Nessuna parola può essere usata due volte e se sei troppo lento - You're Out! "
- NSL89
"Theresa M. Crowder, una stenocaptioner in tempo reale (CART Provider-CART che significa comunicazione accesso alla traduzione in tempo reale), insegna linguaggio dei segni ai giornalisti di tribunale che stanno considerando di occuparsi in tempo reale di persone non udenti / con problemi di udito.

Nei suoi seminari, usa un gioco da tavolo che è molto divertente. Lo ha progettato lei stessa. Puoi scriverla su TMTTess@compuserve.com "
- GAYL4CART
"Ecco alcuni giochi che potresti usare: SPELLING BEE Usa l'alfabeto ASL Insegna a ognuno di dattilografare l'alfabeto.Hai fatto l'ape di ortografia Usa le tre lettere all'inizio, mentre usano le parole con più lettere Puoi avere ragazzi contro le ragazze .

PAPER WORD SPELLING BEE Crea diverse copie dell'alfabeto fingerpelling. Taglia le lettere a parte. Metti insieme le lettere

per formare parole su schede. Dare a due squadre. Avere la prima persona a digitare la parola e il primo a dire che la parola vince un punto. Piccole parole possono essere usate come chiave, ragazzo, ape, vite, ragazza, albero.

SEGNI DI PARTECIPAZIONE Acquistare carte da gioco per bambini sordi. Le carte sono in coppia con lo stesso segno su due carte. Distribuisci le carte tra i tuoi giocatori.

Chiedi ai giocatori di firmare senza parlare. Quelli che fanno lo stesso segno devono trovare la loro corrispondenza.

BUDDY DI COMPLEANNO: tutti i giocatori usano la loro ingenuità. Chiedi ai giocatori di non parlare ma allo stesso modo di trovare altre persone che nascono nello stesso mese.

CARATTERI: Gioca una partita di sciarade mimando solo. Silenzio. I soggetti possono essere macchine come aspirapolvere, lavatrice, tagliasiepi o faccende domestiche come usare una scopa, asciugare i piatti, lavare finestre o animali usando la mimica oi segni. Spero ti diverta con questi. Inoltre c'è il gioco di "Cavallo" È difficile da spiegare, ma ci proverò. I giocatori formano un cerchio con una persona nel mezzo. La persona indica qualcuno sul bordo del cerchio, i due giocatori su entrambi i lati di quello appuntito fanno orecchie da cavallo su quella persona con il pugno sotto la mano in alto che forma le orecchie. A volte la persona sul lato è destrorsa e deve farlo mancino e non può farlo bene.

Penso che la persona nel centro conta fino a 3 o giù di lì, e se non hanno fatto orecchie da cavallo entro allora, allora quella persona va nel mezzo. Un sacco di risate accompagna questo divertente gioco. È giocato molto tra i sordi nella mia zona dell'Ohio "
- JANETGRANGE
"Suono questo con mio figlio e mia figlia spesso, mio ​​figlio è sordo quindi mia figlia è venuta fuori con il gioco.

Cose che ti servono: persone, marcatori e carta Quindi, ecco come si gioca: in primo luogo dire a tutti di sedersi in cerchio. Scegli qualcuno per farlo. La persona che è sceglierà una lettera e farà la lingua dei segni. La persona che scrive per prima la lettera e rimette il foglio in aria ed è tutto e tu parti dalla cima. Una volta che hai iniziato a impararlo puoi andare alle parole. "
- DANNIEGIRL37
"Forse ci sono poche idee / suggerimenti che ho per te: i nuovi firmatari o gli studenti con problemi di udito possono avere più capacità di pensare con la lista delle parole per memorizzare la firma, poi ti firmi e rispondi a quella che parola è! Sarebbe un'esperienza stimolante per loro! Fornisco l'educazione alla prevenzione di alcol e droghe per i miei gruppi di giovani sordi nei campi estivi negli ultimi 2 anni.Io ho carte, occhiali DUI e alcuni giochi.Per iniziare un esercizio di firma nel gruppo forse possono iniziare le parole di base e fare a turno, ma usare gesti visivi e provare a sviluppare nuove comunicazioni. Spero che sia utile! "
- JBOYD127
"Giochi con la lingua dei segni: puoi giocare a pescare con gli studenti, creare carte o acquistare carte con le parole che vuoi che imparino e poi giocare a pescare.

Un altro gioco divertente per insegnare loro la visualizzazione è l'istantanea di chiamata.

Li hai fatti raccontare una storia come una fiaba o una filastrocca usando i loro corpi. Nessuna firma o conversazione e nessun movimento. È molto divertente! Un altro gioco: stai in circolo. Chiedete a una persona di digitare il proprio nome o utilizzare il proprio nome e quindi scegliere un animale che inizia con la prima lettera del loro nome. La persona che ha il diritto quindi digita il nome di quella persona (o firma il suo nome), quindi l'animale, quindi il suo nome e animale e così via. Quindi se sei alla fine della linea dovrai avere una buona memoria! Ma è molto divertente !!! "
- Visitatore
"Un buon modo per insegnare ai bambini segni, è giocando il gioco di memoria utilizzando schede flash.

Questo può essere fatto in due modi. È possibile giocare con le immagini, che possono essere cibo, animali, ecc., E se il bambino abbina le due carte a destra deve dare il segno prima che il bambino ottenga il punto. Oppure puoi fare l'opposto facendo in modo che ogni carta abbia un segno diverso. E se il bambino abbina il segno, allora il bambino deve dire cosa significa quel segno. In questo modo il bambino impara a identificare i diversi segni e quindi applica la conoscenza descrivendo cosa significa ogni segno. "
- Visitatore
"Quando ho iniziato a imparare il linguaggio dei segni, il mio insegnante ci ha insegnato a suonare" Guesstures ". Abbiamo recitato le parole, ma abbiamo dovuto firmare le risposte e abbiamo anche suonato un gioco chiamato" Favorite Signs ". Cerchia, e ogni persona ha firmato i suoi cartelli preferiti, poi la prima persona ha firmato il segno di qualcun altro, quella persona ha poi firmato il segno di quella persona e il segno di un'altra persona e continua finché qualcuno non commette un errore, quindi quella persona è fuori. su, finché non rimane una sola persona. "
- Visitatore
"Un gioco pulito per la revisione del vocabolario è quello di scrivere parole di vocabolario sugli indici - uno per carta: una persona gira le carte una alla volta e le alza per farle vedere ai giocatori. verso il centro Una persona è selezionata per iniziare Questa persona va e si mette dietro un'altra persona in modo che entrambi possano vedere la carta che viene trattenuta.

Queste due persone firmano ciò che è sulla carta - chi è il più veloce a fare il segno corretto va in senso orario a stare dietro la persona successiva. L'altra persona si siede su quella sedia. (se la persona seduta perde, rimane solo seduto lì e la persona in piedi passa dietro al giocatore successivo). Ne abbiamo avuti solo 6 nel nostro gruppo, quindi la prima persona a conquistare il giro del cerchio ha vinto.

Forse le classi più grandi vorrebbero dividere in gruppi di 6 o 8 o forse la prima persona a vincere così tanti di fila potrebbe essere il vincitore. (Ovviamente, TUTTI vincono perché hai l'opportunità di rivedere ed è un gioco divertente !!!!!) "
- Visitatore