Hai letto tutte le liste di controllo, raccolto informazioni da più fonti su Internet e sei convinto che tuo figlio abbia un disturbo dell'elaborazione uditiva (APD). Vi sono elenchi di raccomandazioni, modifiche della classe e terapie disponibili - quindi perché ottenere una valutazione?
Una diagnosi accurata dell'APD è fondamentale perché:
- Non tutti i problemi di ascolto sono APD, sebbene l'APD causi problemi nell'ascolto.
- L'APD può essere associato a problemi di lettura, ortografia e lingua, ma anche altri disturbi.
- Altri disturbi - come ADHD, disturbo dello spettro autistico e lieve ritardo mentale - possono simulare l'APD ma richiedono un trattamento diverso.
- Esistono diversi tipi di APD e devono essere gestiti in modo diverso. Un elenco generico di suggerimenti può aiutare certi tipi di APD ma peggiorare gli altri o, al minimo, essere inefficaci.
Come iniziare
Se ascoltare o ascoltare è una preoccupazione, la prima tappa dovrebbe essere una valutazione completa dell'udito eseguita da un audiologo esperto nel lavoro con i bambini. È possibile trovare audiologi locali che utilizzano il sito Web dell'American Academy of Audiology o l'American Speech, Language and Hearing Association e trovare una funzione di audiologo. Tieni presente che alcuni uffici medici offrono uno screening per l'udito da parte di infermieri o tecnici, quindi assicurati di chiedere quali sono le qualifiche della persona che sta testando tuo figlio.
Se non ci sono perdite uditive , la questione dell'APD dovrebbe essere approfondita. L'audiologo chiederà informazioni sulle abilità linguistiche, l'anamnesi, le prestazioni scolastiche, i test cognitivi e altre aree di sviluppo del bambino. Se altre aree di sviluppo (come linguaggio / linguaggio, psicologia, deficit dell'attenzione, ecc.) Non sono state completate, è possibile che ci si riferisca a queste valutazioni prima del test per l'APD.
L'APD non può mai essere valutato separatamente. Gli audiologi fanno molto affidamento sulle informazioni di altri professionisti, in particolare patologi del linguaggio parlato, neuropsicologi, neurologi e insegnanti. Problemi di elaborazione e problemi cognitivi e linguistici spesso coesistono e avere queste informazioni è fondamentale per progettare il miglior programma di trattamento.
Fattori da considerare prima della valutazione del disturbo dell'elaborazione uditiva
Suo figlio soddisfa i criteri per il test APD?
1. Uno screening può essere fatto in bambini di 5 anni, ma un test completo è riservato ai bambini di età pari o superiore ai 7 anni.
2. Non dovrebbero esserci problemi cognitivi o comportamentali significativi.
3. Il bambino deve avere una buona conoscenza della lingua utilizzata per testare.
Altre domande da porsi sono: qual è il risultato desiderato per i test? Quanto tempo sei in grado di dedicare alle attività di bonifica?
Dopo il test
Una volta ottenute tutte le informazioni dai test, l'audiologo confronterà le prestazioni del bambino con le informazioni normative relative all'età. Le domande a cui cerchiamo di rispondere sono:
- Il bambino ha APD o no?
- Quali aree di elaborazione sono interessate?
- In che sito del cervello si sta verificando?
- Che tipo di APD è presente e come dovrebbe essere trattato?
Tipi di APD
Secondo Bellis e Ferre (Bellis, 2003), ci sono tre sottotipi o profili primari di APD. Questi sono basati sull'area del cervello interessato:
- Deficit di decodifica uditiva , con la regione di disfunzione che è la corteccia uditiva sinistra;
- Disfunzione prosodica derivante dalla corteccia uditiva destra; e
- Disfunzione di integrazione , che è un problema con il corpo calloso.
Ciascuna di queste categorie ha caratteristiche e strategie di gestione specifiche e sarà discussa nei seguenti articoli di questa serie.
fonti:
Associazione americana per l'insegnamento della lingua parlata. (2005). Disturbi dell'elaborazione uditiva centrale. Recuperato da
> Bellis, TJ (2002). Quando il cervello non può sentire: svelare il mistero del disturbo dell'elaborazione uditiva. New York, NY: Atria Books.
> Bellis, TJ (2003). Valutazione e gestione dei disturbi dell'elaborazione uditiva centrale in ambito educativo: dalla scienza alla pratica (2a ed.). Clifton Park, NY: Delmar Learning.
> Cunningham, R. (2013, luglio). APD nei bambini: una panoramica compresso nel tempo. AudiologyOnline , articolo 11953. Estratto da: http://www.audiologyonline.com/