Aiuta il tuo bambino autistico a migliorare le abilità di pensiero sociale

La comunicazione sociale è uno dei principali deficit (sfide) dell'autismo. Se una persona nello spettro è giovane o vecchia, verbale o non verbale, maschio o femmina, avrà difficoltà a comprendere e rispondere al linguaggio sociale e ai segnali.

Per le persone alla fine più grave dello spettro, la comunicazione sociale è estremamente impegnativa.

L'uso della lingua parlata o scritta può essere molto limitato o inesistente. L'attenzione congiunta - la capacità di prestare attenzione a qualcosa con un'altra persona - può anche essere compromessa. Per le persone con maggiori capacità comunicative, i problemi includono difficoltà con il linguaggio del corpo, sarcasmo, chiacchiere, relazioni sociali e comprensione delle regole non scritte su quando e come esprimersi in situazioni specifiche.

Abilità di pensiero sociale

Mentre la comunicazione sociale dovrebbe essere l'obiettivo principale per ogni bambino con autismo, il "pensiero sociale" viene insegnato più appropriatamente ai bambini che sono verbali e in grado di impegnarsi verbalmente e socialmente con i coetanei tipici.

Quindi ... che aspetto ha un deficit nel "pensiero sociale"? Immagina questo scenario:

Un bambino entra nella sala mensa. Attraversa la linea del pranzo in modo appropriato, ringrazia le signore del pranzo, paga i suoi soldi e prende il resto. Si siede, inizia a mangiare e sembra perfettamente normale finché un altro gruppo di bambini si siede vicino a lui.

Anche se chiaramente non intendono includerlo, inizia a parlare con loro. E a parlare. E a parlare. Si girano bruscamente, ma lui li ignora - chiacchierando senza sosta sulle statistiche del baseball. Alla fine, gli altri bambini si allontanano, roteando gli occhi.

Questo bambino, probabilmente con diagnosi di sindrome di Asperger - o autismo ad alto funzionamento - ha una buona conoscenza delle "abilità sociali". Sa come gestire la linea del pranzo, cosa dire, come gestire i soldi.

Può scegliere un posto e mangiare il suo pranzo. Ma quando si tratta di gestire i rapporti umani, è completamente in mare.

Quello che manca, secondo l'esperta Michelle Garcia Winner, è il pensiero sociale e le relative abilità sociali. "L'autismo è una disabilità dell'apprendimento sociale: puoi [essere istruito a] produrre un'abilità, ma non è abbastanza", afferma Winner. "Abbiamo ... bisogno della conoscenza sociale che sottostà all'abilità."

Insegnamento di spunti sociali

Come insegni a un bambino a "leggere" i segnali sociali come il linguaggio del corpo, lo sguardo dell'occhio, il tono della voce o la vicinanza fisica? Ci sono una serie di strumenti che genitori, terapisti e insegnanti possono usare per aiutare.

Il pensiero sociale è un argomento molto complesso e poche persone - autistiche o meno - sentono di averlo veramente padroneggiato. Lavorando con terapisti e in ambienti naturali, utilizzando strumenti collaudati e aiutando il bambino a trovare gruppi che lo supportano e i suoi particolari punti di forza e interessi, tuttavia, puoi aiutare il tuo bambino a migliorare notevolmente la sua capacità di pensare bene in un contesto sociale situazione.

risorse:

Grandin, Temple e Barron, Sean. Regole non scritte delle relazioni sociali. Future Horizons: Arlington, TX. C 2005

Intervista a Michelle Garcia Vincitrice, ottobre 2007.

Winner, Michelle G. Think Social! Un curriculum di pensiero sociale per studenti in età scolare. Vincitrice Michelle Garcia: California C 2005